文 明 满 洲 里

　                      　第25期

　            　市文明办    2020年5月25日

      【文明内蒙古“十大行动”】

　                  　  携手并进，砥砺前行

　  　——提升危机干预能力，为学生心理健康保驾护航

　　按照中央文明办《关于在疫情期间有针对性的开展精神文明教育的通知》要求，进一步做好疫情期间学生心理危机干预工作，做到及早预防、及时疏导，防范因心理问题导致的意外事件，满洲里市青少年心理健康辅导中心自疫情后，对全市心理教师进行了危机干预的相关培训。近期组织全市心理教师进行了线上《疫情环境下学校心理危机干预团队建设及干预要点》的学习。

　　在突如其来的疫情大环境下，满洲里市青少年心理健康辅导中心重新整理了《心理危机干预预案》，调整心理危机干预领导小组和工作小组成员，并要求全市各校积极开展此项工作，成立以校领导为核心的危机干预小组、制定适合本校的危机干预预案；心理教师掌握危机干预的基本理论知识，熟知危机干预的基本流程。为保障学生心理健康及生命安全，进一步提高满洲里市心理危机干预工作水平，继《疫情环境下学校心理危机干预团队建设及干预要点》培训之后，自治区教研室组织全区教师进行《青少年抑郁症离我们有多远》《睡眠的本质及睡眠障碍的治疗》的网络学习。通过学习，满洲里市心理学科名师工作坊的成员对“面对抑郁症的学生，老师和家长应该怎么做？”这一问题，分别提出了自己的想法和建议。通过培训，满洲里市的心理教师已经把风险意识纳入日常的心理健康工作中，形成了脚踏实地的作风，有担当过硬的业务能力，并做好了疫情期间及日常工作中学生的心理健康维护工作。此外，针对全市教师的心理减压工作也有序进行着。

　　高尔基说："感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。"让我们携手并进、砥砺前行，共同守护学生，为学生的心理健康保驾护航！